一、中国科学院心理研究所
为更好地推动心理健康与促进协同创新平台的发展，提升人才培养质量，获得更多学术资源和专家指导，提高平台建设水平，本平台与中国科学院心理研究所签署了为期五年的结对共建协议。
在开展合作期间，中国科学院心理研究所专家组成员根据本平台的发展概况，双方共同探讨合作，制定了符合本平台研究特色和实践方向的平台发展规划；中国科学院心理研究所专家组成员对本平台的实验室进行了考察，对本平台的实验室设备配置和实验资源建设成效给予充分的肯定，同时也提出了相应的指导性建议。
2020年12月24日，中国科学院心理研究所副研究员，博士生导师魏高峡通过线上会议的形式为本平台成员及研究生做了题为《运动认知神经科学研究方向的选题与思考》的报告。12月26日，中国科学院心理研究所副研究员，博士生导师周明洁通过线上会议的形式为本平台研究生进行了题为《人与环境的匹配研究：视角与方法》的报告。12月30日，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师，中科院心理健康重点实验室副主任王力通过线上会议的形式为本平台成员及研究生进行了题为《创伤后应激障碍临床症状表型的研究》的报告。来自中科院心理所的专家成员依据自己的研究经验和研究成果，为在场人员进行了详细、专业的汇报。与会人员认真聆听并与专家进行交流。
本次交流学习拓宽了平台成员的学术视野，有助于提升平台研究生的论文写作能力和学术研究能力。未来，心理健康与促进协同创新平台与中科院心理所将展开更进一步的友好合作，有效提升人才培养质量和平台建设水平。
二、武汉华中师范大学一附中光谷分校
为加强心理健康与促进协同创新平台的本科生和专业硕士研究生实习和社会实践教学工作，提高学生专业实践能力，促进平台教育质量提升，2019年6月，本平台与武汉华中师范大学一附中光谷分校签订实习基地协议。
合作期间，本平台派出负责老师和实习生去往武汉华中师范大学一附中光谷分校进行学习和实践活动。本平台实习生主要负责学校心理健康课程的讲授和在学校心理咨询中心接待学生来访者。在实习学校老师的指导下，本平台实习生顺利开展中学生心理健康教育，完成了《走进心理健康》《打开记忆之门》《声声入耳——注意力训练》等课程的讲授，并与中学的实习指导老师协商合作，利用心理健康课为班级学生开展了团体心理辅导，通过游戏的方式让同学们更加深入了解心理健康的重要性，切身体会团结的重要性。有助于同学们心理健康的建设和班级凝聚力的提升。
本次合作有效拉近了同班学生之间的距离，提升了班级凝聚力。同时也提升了本平台实习生的实践教学能力，有助于心理健康与促进协同创新平台与武汉华中师范大学一附中光谷分校的实习基地建设。
三、华中科技大学同济医学院附属梨园医院
为加强心理健康与促进协同创新平台本科生和专业硕士研究生实习和社会实践教学工作，本平台本着相互协作、资源共享的原则，2019年4月与华中科技大学同济医学院附属梨园医院签订了实习基地协议。
本平台派出的实习生主要在医院精神科进行实践活动。负责陪同医生每日查房，在医院专家的指导下观察不同病人的言语表情，并实践如何与不同症状的病人进行交流；旁听心理门诊，每日门诊结束后，医院专家与实习生进行典型案例和特殊案例的探讨。本平台实习生还负责采用专业心理学量表为患者做心理测评的工作，如SCL-90量表等。实习生还将音乐治疗方案带入医院，与医院合作，为适宜群体开展了音乐治疗活动。通过音乐治疗，一些患者的症状得到显著改善。
本次合作，有效提升了心理健康与促进协同创新平台实习生将理论应用于实践的能力，双方互通有无，资源共享，有助于协作双方的共同发展与互利共赢。未来，双方将继续协同合作，共同促进教学实习基地的建设。
